به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از تهران، در میان بحثهای روزمره جامعه درباره اقتصاد، سیاست، تحولات منطقه و آینده کشور، پرسشهایی مطرح میشود که در ظاهر سادهاند اما در عمق خود به بنیادیترین دغدغههای انسانی بازمیگردند، پرسشهایی درباره هویت، معنای زندگی، آینده، فلسفه خلقت و حتی خداوند. تکرار این سؤالات در میان نسل امروز نشاندهنده وجود یک خلأ جدی در حوزه آموزش و تبیین مبانی فکری و معرفتی است؛ خلأیی که موجب شده بسیاری از نوجوانان و جوانان برای یافتن پاسخ پرسشها و شبهات ذهنی خود، مرجع مشخص و منسجمی در اختیار نداشته باشند.
در همین زمینه، حجتالاسلام حسن قانع، مسئول مرکز علمی پژوهشی معاونت آموزش و تعالی سازمان تبلیغات اسلامی، در گفتگو با خبرنگار حوزه اظهار کرد: همین دغدغهها زمینهساز شکلگیری «مراکز معارف اسلام ناب» شده است؛ مراکزی که از سال گذشته فعالیت خود را در استانهای مختلف کشور آغاز کردهاند و تلاش دارند با آموزش، شبکهسازی و تربیت نیروهای فکری، پلی میان اندیشه و عمل ایجاد کنند.
دغدغهای که به یک جریان تبدیل شد
وی با بیان اینکه این مراکز با هدف مشخصی شکل گرفتهاند، افزود: هدف اصلی آن است که معارف دینی از قالبهای سنتی خارج شود و مفاهیمی که سالها با زبانی خشک و رسمی بیان میشد، با زبان امروز جامعه، بهویژه برای نسل جوان، بازتعریف گردد.
حجتالاسلام قانع ادامه داد: برای تحقق این هدف، جمعی از استادان حوزه و دانشگاه گرد هم آمدهاند و با بازخوانی منظومه فکری اسلام ناب، ساختاری آموزشی و تربیتی طراحی کردهاند که بتواند پاسخگوی نیازهای فکری اقشار مختلف جامعه باشد.
وی تأکید کرد: در این مجموعهها صرفاً انتقال اطلاعات دینی هدف نیست، بلکه تلاش میشود میان اندیشههای بنیادین و مسائل روز جامعه پیوندی عملی برقرار شود تا آموزههای دینی از سطح مباحث نظری فراتر رفته و در زندگی روزمره مردم نقشآفرینی کند.
پنج ضلع یک منظومه معرفتی
مسئول مرکز علمی پژوهشی معاونت آموزش و تعالی سازمان تبلیغات اسلامی با اشاره به محورهای محتوایی این مراکز گفت: بخش قابل توجهی از پرسشهای امروز جامعه در پنج حوزه اصلی شامل معارف توحیدی، ولایی، معنوی، انقلابی و تمدنی شکل میگیرد؛ از این رو این پنج محور بهعنوان ستونهای اصلی فعالیت مراکز انتخاب شدهاند.
وی افزود: در کنار این ساختار، توجه ویژهای به نسل نوجوان شده و برای آنان مجموعهای از آثار آموزشی با عناوینی چون «راز بلیط طلایی»، «فرمانده عرشه»، «مهندسی درون»، «عملیات نجات» و «سرزمین فردا» تولید شده است تا مفاهیم معرفتی با زبانی متناسب با ذهن و نیازهای نوجوانان ارائه شود.
حلقه مفقودهای به نام شبکهسازی
حجتالاسلام قانع با اشاره به اهمیت شبکهسازی در شرایط امروز اظهار کرد: در دنیای کنونی، تولید محتوا بهتنهایی کافی نیست و مخاطبان با حجم گستردهای از اطلاعات مواجه هستند؛ بنابراین رساندن محتوای عمیق بدون ایجاد شبکه ارتباطی گسترده امکانپذیر نیست.
وی تصریح کرد: به همین دلیل، شبکهسازی به یکی از ارکان اصلی این جریان تبدیل شده و تاکنون به راهاندازی بیش از ۷۰۰ مرکز در نقاط مختلف کشور منجر شده است. در این مراکز، استادان علاوه بر آموزش، وظیفه نیازسنجی و ارزیابی مستمر مخاطبان را نیز برعهده دارند تا محتوای آموزشی متناسب با نیازهای واقعی جامعه ارائه شود.
از جهاد تبیین تا تربیت مدیران فرهنگی
مسئول مرکز علمی پژوهشی معاونت آموزش و تعالی سازمان تبلیغات اسلامی در ادامه با اشاره به برگزاری دورههای تخصصی «الهیات راهبردی» گفت: این دورهها با موضوعاتی همچون الهیات بیعت، حجاب، بعثت، استغاثه، فتح و شهادت طراحی شدهاند و متناسب با مسائل روز جامعه تدوین میشوند.
حجتالاسلام قانع افزود: این دورهها در مرحله نخست بهصورت حضوری و با پشتیبانی مجازی برگزار میشوند و در مراحل بعد، امکان برگزاری کامل مجازی نیز فراهم خواهد شد تا فعالان فرهنگی از سراسر کشور بتوانند در این شبکه آموزشی مشارکت داشته باشند.
پلی میان اندیشه و میدان عمل
وی با بیان اینکه این مراکز گروههای متنوعی را مخاطب قرار دادهاند، گفت: جوانان دغدغهمند، فعالان رسانهای، کنشگران اجتماعی و علاقهمندان به منظومه فکری امام و رهبری از جمله مخاطبان این مجموعه هستند.
حجتالاسلام قانع ادامه داد: هدف این است که فاصله میان آموزش نظری و فعالیت میدانی کاهش یابد و نیروهای توانمندی تربیت شوند که بتوانند شبکهای از حلقههای میانی را در سراسر کشور شکل دهند.
از ثبتنام تا نقشآفرینی اجتماعی
وی افزود: ورود به این مراکز صرفاً به ثبتنام در یک دوره آموزشی محدود نمیشود، بلکه مسیری چندمرحلهای برای تربیت و نقشآفرینی اجتماعی تعریف شده است.
به گفته وی، این مسیر با ثبتنام اولیه و ارزیابی سطح آغاز میشود و سپس افراد در کارگاهی با عنوان «رسالت الهی» شرکت میکنند تا بر اساس استعدادها و تواناییهای خود، مأموریت فرهنگی و اجتماعیشان را بیابند. در ادامه، اعضا به هستههای تربیتی میپیوندند و سپس در آموزشها و مباحثههای حضوری و مجازی شرکت میکنند. در مرحله بعد، گروههای جهاد علمی و فرهنگی تشکیل میشود و افراد به شناسایی مسائل و طراحی راهحلها میپردازند و در نهایت به جبهه ملی جهاد علمی و فرهنگی متصل میشوند.
چشمانداز سهساله
حجتالاسلام قانع در پایان گفت: بر اساس برنامهریزی انجامشده، تعداد مراکز فعال به هزار مرکز افزایش خواهد یافت و در کنار آن سه هزار حلقه میانی، پنج هزار مدیر توانمند و صدها هزار مدرس نخبه در سراسر کشور ساماندهی میشوند تا شبکهای گسترده از کنشگران فرهنگی شکل بگیرد.
انتهای پیام/
نظر شما